众所周知，思想的形成和发展分为四个阶段：思想的萌芽党的创立和大时期;思想的形成土地战争前中期;思想的成熟土地后期和抗日战争时期;思想的继续发展解放战争时期和中华人民国成立以后。关于这部分的考题也是各种方向，各种类型都有，对于考生来说记忆的难度很大。那么如何在这么大跨度的知识点中迅速找到正确选项，就成为了我们今天浅析的重点。 这一部分知识的记忆，千万不要死记硬背，而是要结合近代史的知识，通过时间线和逻辑线1927)：党的创立和大时期。 (3)主要思想：反帝反封建的纲领，在中的领导权问题和农民同盟军等问题，中国的对象、动力和前途等关于新主义的基本思想。 这一部分的主要考点集中在两个方面，一是思想萌芽的时间点，二是这一时期的作品。1921年7月23日，我们伟大的成立了，萌芽的时间开始并不是出生的年份，而是成立的年份。1924到1927年是近代史国共合作的大时期，所以萌芽时期的时间节点选在1927，这样第一个问题就解决了。第二个问题是这一时期的作品，我们来看一下，这一时期的主要作品是三部，可以通过作品的主要内容去记忆。如《中国社会各阶级的分析》中分析了“谁是我们的朋友，谁是我们的敌人”，分析出农民是我们的朋友，所以有了第二部作品《国民与农动》，是湖南人，所以肯定是《湖南农动考察报告》。这样就通过事件的逻辑把三部作品记住了。 (2)代表作：《井冈山的斗争》、《红色为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》。 (3)主要思想：提出了农村包围城市武装夺取理论，初步阐述了思想活的灵魂的基本思想。 这一部分的时间，我们还是结合历史时间去记忆，1927年是国共第一次合作破裂的年份，而1935年是红军最困难的长征时期，在这一年召开了遵义会议，是攸关的转折点。第二个考点要记住这一时期的思想是“农村包围城市，武装夺取”，国共不再合作，只能通过这一思想才能站稳。作品方面，通过逻辑来记忆，带领红军来到中国第一个根据地，写下《井冈山的斗争》，并告知红军战士《红色为什么能够存在》，此时坐不住的给写了一封信表达困惑，写了回信《星星之火，可以燎原》解答了疑惑。最后对一本失而复得的《反对本本主义》发出了就像是自己失散多年的兄弟的感慨，这部作品也就成为第一部红军反对主义的作品。 (2)代表作：《人发刊词》、《中国和中国》、《论联合》、《论持久战》、《新主义论》、《在延安文艺座谈会上的讲线)主要思想：新主义理论的完整体系，新主义的统一战线理论，中国战争的战略思想和战术原则，党的建设的力量。 这一部分时间点的记忆，承接上一部分，1945年，中国人民战胜了日本侵略者，所以时间点为1935-1945。而思想的成熟的最常考点就是其标志，新主义理论科学体系的形成。这一部分的作品较多，可以用一个小记忆：“中国中，三论一讲发刊词”。 4.思想的继续发展(19451976)：解放战争时期和中华人民国成立以后 (1)标志：新主义理论的丰富和发展，社会主义和社会主义建设的正确的理论原则和经验总结。 (2)代表作：《在晋绥干部会议上的讲话》、《在七届二中全会上的报告》、《论人民》、《论十大关系》、《八大文献》、《关于正确处理的问题》。 整个思想的形成和发展就是1921-1976年。通过结合史实，用时间线和逻辑线的方式，就可以把这一部分的内容轻松掌握，顺利拿到分数。 [责任编辑：xqy]上一篇：2017重庆事业单位考试综合基础知识：的对立统一规律下一篇：最后一页 推荐：
|